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聚焦核心素养,优化课堂教学

17-04-18 12:59:19 来源信息发布员 点击:61

——实验小学协作型集团课改联合展示活动报道

   20174月13日,实验小学协作型集团课改联合展示活动——数学专场在我校举行,此次共展示了3节数学课,研讨的主题为“聚焦核心素养,优化课堂教学”。

展示活动中,执教的三位老师都进行了精心的预设,充分把握学生的学情,设计有针对性的方案。实验小学杨惠芳老师执教的五下《和的奇偶性》,以学校数学节的游戏活动引入,让学生在游戏中发现了数与数相加蕴含的规律,进而引发猜想并进行自主验证,让学生在合作中发现规律并在交流中不断完善自我的认知;谢桥小学李虹老师执教的三下《认识小数》注重学生对小数意义的理解,设计内容丰盈、串联巧妙、练习丰富,借助几何直观指向学生对小数的深层理解;东南实验小学曹秋芹老师执教的五下《认识圆》注重学生的操作体验和合作交流,并引导学生将知识和生活实际进行联系,让学生具有数学的眼光去发现问题从而解决问题。三位老师扎实的教学基本功及精彩的课堂教学都给听课老师们留下了深刻的印象。






评课环节中,执教的三位老师分别介绍了自己的设计意图以及上课过程中的思考,紧接着东南实小的陆宇老师、实验小学的杨维老师、谢桥小学的刘叶青老师分别对三节课做了精彩而到位的点评,她们关注着学生核心素养达成为目标时老师的做法和改变,课堂教学结构的调节和开放。最后,金一民校长对数学研讨活动做了总结:他认为关注核心素养,就是要眼里有每一个儿童,素养的形成需要平时的积淀,每位老师都要努力培养孩子们具有合作的能力、交流表达的意愿和反思的意识。


教无止境,学无止境。我们将带着这样的思考,将教学研讨中的收获付诸实践,向着数学核心素养的提升迈进!